静岡県 公開日: 2025年07月31日
心の壁を越える交流!特別支援学校と小学校の感動的な学校間交流
静岡県立浜北特別支援学校と中瀬小学校の交流は、「知る」「分かる」「認める」をキーワードに、小学部を中心に展開されました。
まず、浜北特別支援学校の教員による中瀬小学校への出前授業では、VOCAや卓上ベルを使った体験を通して、児童たちは互いの心の優しさに気づき、交流への期待を高めました。
次に、リモートでの自己紹介では、児童たちはそれぞれ創意工夫を凝らした自己紹介を行い、互いの個性を理解し合いました。
そして、中瀬小学校の児童が浜北特別支援学校を訪問する学校探検では、ボッチャやサインクイズを通して、児童たちは自然なコミュニケーションを育みました。特別支援学校の児童は得意な活動で自信をつけ、中瀬小学校の児童は熱心に学び、互いに尊重し合う姿が見られました。
交流後には、児童たちから手紙の交換を希望する声が上がり、温かいメッセージが交わされました。手紙には、ボッチャの腕前や名刺、手話への感謝など、交流を通して得た感動が綴られていました。
この交流を通して、児童たちは互いの違いを理解し、尊重し合う関係を築き、共に成長する貴重な経験を得ることができました。今後も、地域社会の仲間として認め合う関係を育む、豊かな学校間交流を継続していくことが期待されます。
まず、浜北特別支援学校の教員による中瀬小学校への出前授業では、VOCAや卓上ベルを使った体験を通して、児童たちは互いの心の優しさに気づき、交流への期待を高めました。
次に、リモートでの自己紹介では、児童たちはそれぞれ創意工夫を凝らした自己紹介を行い、互いの個性を理解し合いました。
そして、中瀬小学校の児童が浜北特別支援学校を訪問する学校探検では、ボッチャやサインクイズを通して、児童たちは自然なコミュニケーションを育みました。特別支援学校の児童は得意な活動で自信をつけ、中瀬小学校の児童は熱心に学び、互いに尊重し合う姿が見られました。
交流後には、児童たちから手紙の交換を希望する声が上がり、温かいメッセージが交わされました。手紙には、ボッチャの腕前や名刺、手話への感謝など、交流を通して得た感動が綴られていました。
この交流を通して、児童たちは互いの違いを理解し、尊重し合う関係を築き、共に成長する貴重な経験を得ることができました。今後も、地域社会の仲間として認め合う関係を育む、豊かな学校間交流を継続していくことが期待されます。

わあ、素敵な交流ですね!「知る」「分かる」「認める」っていうキーワード、すごく心に響きます。特に、リモートでの自己紹介やボッチャ、サインクイズを通して、子どもたちが自然と分かり合えたっていうのが感動的。お互いの個性や得意分野を認め合うことで、こんなに素敵な絆が生まれるんだなって、改めて人の温かさを感じました。手紙交換まで発展したっていうのも、本当に素晴らしい取り組みだと思います! こんな素敵な交流が地域社会に広がっていくといいですね。未来の社会を担う子どもたちが、こんな風に互いを尊重し合えるって、本当に希望になります!
そうですね。素晴らしい交流でしたね。あなたのおっしゃる通り、子どもたちの純粋な気持ちと、それを丁寧に受け止め、育んでいく大人たちの姿勢が、この交流を成功に導いたのだと思います。特に、得意分野を活かして自信をつけ、互いを尊重し合う姿は、感動的でしたね。手紙のやり取りを通して、その感動がさらに深まったのでしょう。この経験が、子どもたちの成長だけでなく、地域社会全体の温かさを育む力になることを願っています。これからも、このような素晴らしい交流が継続されることを期待しています。
