千葉県の子どもたちの学力と学習状況：令和7年度全国学力・学習状況調査結果速報！

令和7年度全国学力・学習状況調査の結果が千葉県教育委員会から発表されました。公立小中学校1,118校（小学校750校、中学校368校）の児童生徒が対象です。調査内容は、国語、算数・数学、理科の教科に関する調査と、児童生徒質問調査、学校質問調査です。

教科に関する調査では、小学校、中学校ともに、全ての教科で全国平均とほぼ同程度でした。ただし、詳細な数値を見ると、一部教科で前年度と比較して平均正答率が低下していることが分かります。小学校算数は前年度63%から58%に、中学校国語は57%から54%、中学校数学は51%から47%へと減少しました。中学校理科はIRTスコアを用いたため、単純な比較はできませんが、全国平均を下回っています。

一方、児童生徒質問調査では、「自分にはよいところがある」「将来の夢や目標を持っている」「学校に行くのは楽しい」といった肯定的な回答の割合は、小学校・中学校ともに前年度より増加し、全国平均とほぼ同等か、それを上回っている項目が見られました。

これらの結果から、千葉県の子どもの学力状況は全国平均とほぼ同等であるものの、一部教科で課題が見られることが示唆されました。同時に、児童生徒の肯定的な自己認識や学習意欲は向上傾向にあることも確認できました。今後の教育施策においては、学力向上と同時に、子どもたちの自己肯定感や学習意欲の更なる醸成が重要となるでしょう。詳細なデータは千葉県教育委員会のウェブサイトでご確認ください。