群馬県令和7年度学力調査結果速報！課題と成果、今後の取り組みを徹底解説

群馬県教育委員会は、令和7年度全国学力・学習状況調査の結果を公表しました。小学校・中学校ともに、国語では「読むこと」の領域で全国平均と同等かそれ以上の成果が見られましたが、「話すこと・聞くこと」の領域には課題が残りました。算数は小学校で、数学は中学校で全国平均を下回る結果となりました。理科は、小学校では一部領域で全国平均を上回りましたが、中学校では課題が見られました。

特に、小学校算数では図形の面積の求め方、小学校理科では根拠に基づく予想、中学校数学では一次関数の問題、中学校理科では気体の性質に関する問題で課題が顕著でした。一方、小学校では漢字の正しい使用、分数の計算、顕微鏡操作で成果が見られました。中学校では、国語の文章構成力、数学の素数理解、理科の植物構造の表現で高い正答率を示しました。

質問紙調査では、子どもたちの将来の夢や目標、自己肯定感は高い一方、教職員の校外研修参加率の低さが課題として挙げられました。ICT機器の活用は進んでいるものの、家庭学習時間は全国平均を下回っており、学習習慣の定着が重要です。

県教育委員会は、これらの結果を踏まえ、授業改善、生徒指導の充実、教職員研修の強化に取り組みます。具体的には、県教育ビジョンの具現化、授業改善プロジェクトの推進、学習サポート動画の配信、全国学力・学習状況調査を活用した授業改善説明会の開催などが挙げられます。市町村教育委員会や学校も、調査結果を分析し、具体的な改善策を講じていく予定です。 今後の群馬県の教育施策に注目しましょう。