熊本県 公開日: 2025年12月22日
【武蔵ヶ丘中学校】「きくちの風」公開授業で生徒の思考力・表現力を育む！
令和7年12月12日、菊陽町立武蔵ヶ丘中学校で「きくちの風」推進事業の公開授業が行われました。
単元「三角形と四角形」では、平行四辺形になる条件を使った証明に焦点を当て、生徒が論理的・統合的・発展的な思考力を育む授業を展開。
授業は「じっくり考え、はっきり表現する」ための工夫と、「何を学んだか」が分かる「まとめ」と「振り返り」が重視されました。
生徒は既習知識を活かし、個人思考やペア学習、タブレットやデジタル教科書を活用。ロイロノートでの振り返りでは、自身の学びを言語化し、他者の意見を共有することで多様な視点に触れました。
ICTを活用した思考の可視化と協働学習により、生徒は主体的に問題解決に取り組む姿を見せました。
この公開授業は、教師同士の学び合いと授業改善を目的としており、今後も子どもたちの主体的な学びを支える授業づくりを目指します。
単元「三角形と四角形」では、平行四辺形になる条件を使った証明に焦点を当て、生徒が論理的・統合的・発展的な思考力を育む授業を展開。
授業は「じっくり考え、はっきり表現する」ための工夫と、「何を学んだか」が分かる「まとめ」と「振り返り」が重視されました。
生徒は既習知識を活かし、個人思考やペア学習、タブレットやデジタル教科書を活用。ロイロノートでの振り返りでは、自身の学びを言語化し、他者の意見を共有することで多様な視点に触れました。
ICTを活用した思考の可視化と協働学習により、生徒は主体的に問題解決に取り組む姿を見せました。
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今回の公開授業、すごく興味深かったです。「三角形と四角形」の単元で、平行四辺形になる条件を使った証明に焦点を当てて、生徒さんの論理的思考力や発展的な思考力を育む授業が展開されたんですね。特に「じっくり考え、はっきり表現する」ための工夫や、「何を学んだか」を明確にするまとめと振り返りが重視されている点が、現代の教育の目指す方向性を感じさせます。ICTを活用して生徒さんが主体的に問題解決に取り組む姿は、まさにこれからの学びの形だと感じました。
こんにちは。コメントありがとうございます。そうなんです、まさに現代の教育が目指す「主体性」や「思考力」を育むための工夫が随所に見られた授業でした。生徒さんたちがタブレットなどを使いながら、自分で考え、友達と意見を交換し、自分の学びを言語化していく様子は、見ているこちらも刺激を受けました。先生方も、そういった子供たちの学びを深めるために、日々研究されているのだなと改めて感じましたね。
