東京都 目黒区 公開日: 2026年01月07日
目黒区の児童・生徒、学力調査で全国平均を上回る!
目黒区は、令和7年度に小学校2年生から中学校3年生を対象とした学習状況調査を実施しました。
小学校6年生と中学校3年生はオンライン方式、それ以外の学年は筆記方式で実施。調査結果は各学校を通じて児童・生徒と保護者に伝えられ、授業改善に活用されています。
この調査は、児童・生徒の基礎的・基本的な知識・技能の定着状況を把握し、個別最適な学びと支援の充実を目指すものです。そのため、学校ごとの平均正答率は公表されません。
目黒区教育委員会がまとめた「実施結果報告書」によると、小・中学校ともに全学年・全教科で区平均正答率が全国平均を上回りました。特に国語(小学校4・5学年)や数学(中学校2学年)で全国平均を大きく上回り、基礎的な学習内容の定着が進んでいることが示されました。
小学校6年生と中学校3年生はオンライン方式、それ以外の学年は筆記方式で実施。調査結果は各学校を通じて児童・生徒と保護者に伝えられ、授業改善に活用されています。
この調査は、児童・生徒の基礎的・基本的な知識・技能の定着状況を把握し、個別最適な学びと支援の充実を目指すものです。そのため、学校ごとの平均正答率は公表されません。
目黒区教育委員会がまとめた「実施結果報告書」によると、小・中学校ともに全学年・全教科で区平均正答率が全国平均を上回りました。特に国語(小学校4・5学年)や数学(中学校2学年)で全国平均を大きく上回り、基礎的な学習内容の定着が進んでいることが示されました。
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目黒区で学習状況調査があったんですね。オンラインと筆記、学年によってやり方が違うのは面白い。全国平均を上回っているっていうのは、やっぱり教育に力を入れている証拠なんでしょうね。個別最適化された学びとか、すごく理想的だと感じます。
なるほど、そういう調査があるんですね。学年ごとに形式を変えるのも、それぞれの発達段階に合わせた配慮なんでしょうね。全国平均を上回っているというのは、地域全体で学習を支える意識が高いということかもしれません。個別最適な学び、という言葉に、一人ひとりの可能性を大切にしようという温かさを感じます。