信州の学校が変革中！子どもたちが主役の「探究的な学び」最前線

信州県内のリーディングスクール、アソシエイト校、パイオニア校では、子どもたちの主体性を育む「探究的な学び」の実践が活発に進められています。

小学校では、単元内自由進度学習やフリースタイルプロジェクトを通して、子どもたちが自分のペースで学び、興味関心に基づいた探究活動に取り組む様子が紹介されています。タブレット端末を活用した学習や、地域素材を活かした探究、異年齢交流など、多様な取り組みが見られます。保護者も参観やアドバイスを通して、子どもの主体的な学びを共有しています。

中学校では、「忠恕の時間」や「KMDタイム」など、総合的な学習の時間を活用した探究活動が盛んです。生徒たちは、自らテーマを設定し、地域調査やインタビュー、実験などを通して学びを深め、地域貢献活動にも繋げています。先生方も、校内研修や「大人探究」を通して探究的な学びを体得し、生徒の探究活動を支えています。

各校では、授業公開や研修会を通して、先生たちが互いの実践を共有し、子どもたちの学びを支えるための工夫を凝らしています。 「チューニング」や「フィードバックシート」などの手法を用いて、子どもたちの学びを多角的に捉え、より良い授業づくりを目指しています。 先生と生徒が共に学び、成長する姿が、各校の取り組みから読み取れます。 「問い」を立て、自ら考え、表現する力を育むことで、未来社会を生き抜く力を育成しようとする試みが、各校で実践されていることがわかります。