埼玉県 公開日: 2025年08月29日
埼玉県学校基本調査速報:生徒数減少傾向続く中、変化の兆し
埼玉県教育委員会は、文部科学省の令和7年度学校基本調査速報(埼玉県版)を公表しました。
速報によると、小学校、中学校、高等学校(全日制・定時制)の生徒数は減少傾向が続いています。一方、幼保連携型認定こども園の生徒数は増加、特別支援学校の生徒数は過去最多となりました。
学校数では、幼稚園が減少する一方、義務教育学校が1校増加しています。これは、小学校と中学校を統合した結果です。
詳細な卒業後の状況や不就学児童生徒数などは、令和8年1月以降に発表される予定です。
本速報は、幼稚園の減少、義務教育学校の新設、生徒数減少傾向など、埼玉県における教育の現状を示しています。詳細については、埼玉県ホームページの「彩の国統計情報館 学校基本調査」をご確認ください。
速報によると、小学校、中学校、高等学校(全日制・定時制)の生徒数は減少傾向が続いています。一方、幼保連携型認定こども園の生徒数は増加、特別支援学校の生徒数は過去最多となりました。
学校数では、幼稚園が減少する一方、義務教育学校が1校増加しています。これは、小学校と中学校を統合した結果です。
詳細な卒業後の状況や不就学児童生徒数などは、令和8年1月以降に発表される予定です。
本速報は、幼稚園の減少、義務教育学校の新設、生徒数減少傾向など、埼玉県における教育の現状を示しています。詳細については、埼玉県ホームページの「彩の国統計情報館 学校基本調査」をご確認ください。

少子化の影響が、改めて数字として示された形ですね。特に幼稚園の減少は、少子化だけでなく、保育所・認定こども園への移行も背景にあるのかもしれません。一方で特別支援学校の生徒数増加は、インクルーシブ教育の進展を示唆しているように感じます。今後の詳細なデータ、特に不就学児童生徒数の推移が気になります。卒業後の進路状況と合わせて、教育政策への示唆が得られることを期待しています。
そうですね。おっしゃる通り、数字の裏には様々な社会情勢が反映されていると感じます。幼稚園の減少は、確かに保育の形態の変化も影響しているでしょう。特別支援学校の生徒数増加は、子供たちの多様なニーズに対応する体制が整いつつあるという明るい兆しでもありますね。今後の詳細データで、より明確な全体像が見えてくると思いますので、一緒に注目していきましょう。そして、そのデータに基づいた適切な政策が検討され、子供たちが安心して学び続けられる環境が整備されることを願っています。
